12月15日，由香港理工大学工商管理学院、中欧国际工商学院和韦仕敦大学毅伟商学院共同主办的“2025国际案例教学与研究论坛”在上海举行。
来自全国近200所MBA培养院校的300多位领导和案例教学相关教师齐聚中欧，围绕案例教学与研究相关议题同嘉宾展开精彩交流。为期3天的论坛将重点围绕“坚持以案例教学法为理论与实践的桥梁”“将生成式人工智能等新兴技术融入案例教学与开发”以及“致力于构建真正开放的全球对话平台”三大核心主题展开讨论，并在此基础上推出多项创新举措，进一步推动案例教育的前沿探索与实践创新。
韦仕敦大学毅伟商学院院长Julian Birkinshaw在主旨演讲中指出，尽管当下生成式AI对商科教育带来多重威胁，但也恰恰凸显了案例教学法的不可替代性。案例教学所构建的“结构化社交学习”环境能有效锤炼学生的判断力、批判思维与复杂决策能力。面对技术冲击，他提出应主动将AI赋能于案例教学全流程。Julian Birkinshaw认为，面对变革，商学院应保持警惕、积极试验、务实求真，坚定发挥案例教学在培养应对复杂现实世界领导者的不可替代作用。案例教学法不仅是传统的延续，更是面向未来的教育创新支点。
中欧国际工商学院院长（欧方）杜道明以“获奖案例的撰写与教学”为题发表主旨演讲。他将优秀案例的核心功能概括为三点：吸引学员积极参与、处理应对实际问题、生动阐释关键学习要点。结合超过四十年的案例教学与开发经验，杜道明从案例主题的选择、案例写作实践的技巧、案例教学心得等维度展开论述。他强调，案例应聚焦真实决策困境，避免成为企业宣传稿；故事需引人入胜，教学要点宜精不宜多；在写作中应注重基于实地访谈，增强叙述张力与真实感。杜道明强调，在信息高度透明的时代以及生成式人工智能等新技术带来的挑战，保护案例的“鲜活性”与“讨论空间” 比以往更为重要。他指出可通过技术实现案例内容动态更新的可能性，以应对信息快速迭代的行业需求。
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